Ni libre soy, ni la prisión me encierra;
veo sin luz, sin voz hablar ansío;
temo sin esperar, sin placer río;
nada me da valor, nada me aterra.
[...] Valiente pienso ser, y débil lloro.Cúmplese así mi extraordinaria suerte.
veo sin luz, sin voz hablar ansío;
temo sin esperar, sin placer río;
nada me da valor, nada me aterra.
[...] Valiente pienso ser, y débil lloro.Cúmplese así mi extraordinaria suerte.
Sinceramente, no tenía mucho conocimiento de las autoras que quedaban por elegir, y a Gertrudis Gómez de Avellaneda sólo la había oído nombrar, pero al leer su portal, leer su biografía y ver de qué trata su corpus, considero acertada la elección, ya que desconocía que fue una de las precursoras del movimiento feminista en España, siendo una de las referentes novelistas, dramaturgas y poetisas del Romanticismo español.
Su portal web la ha realizado una compañera de nuestra casa, Mª Ángeles Ayala Aracil. En ella, podemos encontrar los siguientes elementos: en la parte superior, aparece el título de la autora, Gertrudis Gómez de Avellaneda, que nos dirige al portal, cinco apartados referidos a la misma y otro que aparece al extremo derecho dedicado a las escritoras españolas.
Los cinco apartados son: la presentación, donde se nos describe en unas líneas quién fue, un breve comentario de sus obras más destacadas y una conclusión de los éxitos que ha obtenido a través de su obra; la autora, que se divide en la biografía (descripción de sus datos biográficos) y una cronología (acontecimientos por años de los hechos significativos durante su existencia); su obra, dividida en el catálogo (donde aparecen sus obras) y la bibliografía (autores que han trabajado sobre ella); sus estudios, divididos en autor (descripción por orden analfabético de los autores que han tratado sobre ella) y título (los títulos, con el mismo orden, de los trabajos de esos mismos autores); imágenes, dividido en retratos (aparecen cinco retratos de la autora), coetáneos de la autora (imágenes de sus coetáneos) y documentos (imágenes de documentos relacionados con ella: portadas de obras, sello, billete y medalla de mérito); por último, enlaces a biografías, ediciones, reseñas-artículos y coetáneos de la autora.
En la parte central aparece una fotografía donde aparece la autora de perfil, su rostro, una de sus novelas más conocidas, Sab, y su propia firma.
La parte inferior está compuesta por dos textos: a la izquierda aparecen unos versos suyos del soneto Imitación de Petrarca. A la derecha un breve resumen de la literata.
La actividad a proponer consiste en la siguiente:
- El alumnado tiene que escoger un fragmento de una obra de la autora (se recomendarán Poesías, Sab, Dos mujeres, Espatolino y Adiós a la lira), obras que podrán encontrar en su catálogo.
- Tras presentarlo al profesor/a, con el fin de que no se repitan los textos, su tarea será seleccionar una melodía adecuada al fragmento seleccionado.
- Su actividad final será la recitación del producto final ante toda la clase.
Se valorará tanto el texto, la melodía para con el mismo y su recitación, con el objetivo que lean y lean hasta que lo interioricen.
